ФЭМП - это формирование элементарных математических представлений. Это целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, приёмов и способов умственной деятельности, предусмотренных программными требованиями.
Цель ФЭМП - не только подготовка к успешному овладению математикой в школе, но и всестороннее развитие детей.
Некоторые задачи:
- -освоение детьми понимания количественных соотношений предметов;
- -овладение конкретными приёмами в умственной сфере (анализ, синтез, сравнение, систематизация, обобщение);
- -стимулирование развития самостоятельного и нестандартного мышления;
- -формирование основ математической культуры, необходимой для успешной социальной адаптации и обучения в школе.
Основные разделы программы по ФЭМП:
- «Количество и счёт» - развитие представлений о числе, счёте, множестве, арифметических действиях, решение элементарных текстовых задач.
- «Величина» - развитие представлений о величинах, способах их сравнения и измерения (толщине, площади, длине, ширине, высоте, объёме, массе, времени).
- «Форма» - развитие представлений о форме предметов, геометрических фигурах (плоских и объёмных), их свойствах и отношениях.
- «Ориентировка в пространстве» - обучение ориентироваться относительно собственного тела, относительно других людей, предметов, в пространстве и на плоскости (в том числе на листе бумаги).
- «Ориентировка во времени» - развитие представлений о времени суток и их частях, о днях недели, месяцах и временах года, а также «чувства времени».
Методы и приёмы обучения в рамках ФЭМП:
- Наглядные - использование картинок, игрушек, предметов, демонстрационного и раздаточного материала.
- Словесные - пояснения, вопросы, инструкции, комментарии.
- Практические - упражнения, элементарные опыты, моделирование, продуктивная деятельность.
- Игровые - дидактические игры, игры-путешествия, игры-загадки и другие.
Значение ФЭМП:
- -создаёт прочную базу для успешного освоения школьной программы по математике;
- -развивает логическое мышление, умение решать проблемы, анализировать, сравнивать, обобщать;
- -тренирует внимание и память;
- -обогащает словарный запас и развивает навыки коммуникации;
- -повышает уверенность в себе через успешное решение простых математических задач.
Для реализации ФЭМП педагог может использовать:
- -создание развивающей среды с наглядными материалами, играми и пособиями;
- -индивидуальный подход с учётом возраста, темпа развития и интересов ребёнка;
- -поддержание мотивации через создание атмосферы заинтересованности и увлечённости математикой;
- -комбинирование разных методов обучения.
